L2 31 novembre, soirée débat autour de l’enseignement supérieur en mode confiné.
Laissez-moi vous présenter ici son fonctionnement, son déroulement et quelques détails pratiques
• Fonctionnement :
Le débat se nomme 3x3x33 car il s’agit de
3 sujets :
– Enseigner à distance
– Apprendre à distance
– Esprit de classe à distance
avec à chacun des 3 thèmes 3 experts :
– Enseigner à distance
• Christelle Lison, Professeure à l’Université de Sherbrooke
• Izida Khamidoullina, Responsable du service e-Learning à HELMo
• Jeff Van de Poël, Responsable opérationnel Numérique et Multimédia Centre de Soutienà l’Enseignement – Université de Lausanne
– Apprendre à distance
• Robert Reuter, Vice-Head of the Institute of Applied Educational Research at University
of Luxembourg
• Nicolas Roland, Learning Experience Designer, Caféine.Studio
• Christelle Lison, Professeure à l’Université de Sherbrooke
– Gestion de classe
• Christophe Batier, Service TICE de l’Université de la Polynésie Française
• Christelle Lison, Professeure à l’Université de Sherbrooke
• Bruno De Lièvre, Professeur à l’Université de Mons (UMons)
3x3x33’ car nous aurons 33 minutes par sujet.
Chaque sujet est précédé d’une introduction sur base des dessins de Benoît Raucent dont
voici le travail :
http://www.louvainlearninglab.blog/enseigner-distance-chroniques-basculement/
Durant le débat des questions sont posées. Celles-ci sont issues du terrain et recueillies par le biais de questionnaire en cours.
Avant chaque thème le public a été invité à classer par ordre d’importance les questions qui sont posées.
Chaque expert, à son tour, aura 3 possibilités :
– Demander une nouvelle question
– Répondre à la même question que l’expert précédent
– Poser une question personnelle à l’expert suivant.